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2.2.2.2 Aufgabe: Gendersensible Pädagogik

  1. Specialisation Course 2_DE
  2. 2.2 Gestaltung eines geschlechtersensiblen Lernumfelds
  3. 2.2.2.2 Aufgabe: Gendersensible Pädagogik
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Opened: Wednesday, 1 October 2025, 12:00 AM
Due: Wednesday, 12 November 2025, 11:59 PM

Sehen Sie sich zunächst die folgenden zwei Videos an. Lesen Sie anschließend den Artikel aus der Süddeutschen Zeitung 

IF  Sie fühlen nichts. Sie fühlen alles.

Suchen Sie sich einen Aspekt bzw. ein Thema der Genderpädagogik aus und beschreiben Sie wie Sie das in Ihren Regelunterricht einbauen können. (ca. 300 Wörter)

(Beispiel: Kurze Beschreibung und Besprechung des Themas "Queering/Kritik an der Zweigeschlechtlichkeit" im Unterrichtsfach Geographie und Wirtschaftliche Bildung. Es findet eine Verknüpfung von Genderkritik und Verständnis der Funktionen des Arbeitsmarkts statt. "Männlich" und "weiblich" konnotierte Skills werden besprochen und die Hemmende Wirkung heteronormativer und Zweigeschlechtlicher Rollenzuweisungen im Arbeitsmarkt hinterfragt. Es werden Fragen besprochen wie: "Warum wird 'atypischen' Fachkräften, 'atypische' Sexualität "vorgeworfen"? Hindert Homophobie Menschen daran, den Beruf zu ergreifen, den sie haben wollen?" ...)

Videos:

 

https://www.youtube.com/watch?v=0bdZY_xMhkQ&t=152s
 

 

https://www.youtube.com/watch?v=rlLPzgQhszU
 

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