Section outline
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Diese Kurseinheit gibt einen grundlegenden Einblick in zentrale Begriffe rund um sexuelle Orientierung und Geschlecht. Der Schwerpunkt liegt auf den schulischen Erfahrungen von LGBTQI+-Lernenden – also Kindern und Jugendlichen, die sich als lesbisch, schwul, bi+, trans, nicht-binär, queer, intergeschlechtlich oder auf andere Weise geschlechtlich und sexuell vielfältig verstehen.
Zudem finden Sie auch Informationen zu historischen Entwicklungen sowie aktuellen gesellschaftlichen und schulischen und Herausforderungen von LGBTQI+-Personen. Ziel ist es, Sie für die Lebensrealitäten queerer Schüler:innen zu sensibilisieren.
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Οι φοιτητές πρέπει ναΚάντε προσπάθειες: 1
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Άνοιξε: Τετάρτη, 1 Οκτωβρίου 2025, 12:00 AMΛήξη: Τετάρτη, 12 Νοεμβρίου 2025, 11:59 PMΟι φοιτητές πρέπει ναΚάντε μια υποβολή
Lesen Sie den folgenden Text
Queer - Queer ReadingReflektieren Sie anschließend auf Basis dieser Lektüre sowie des in Einheit 1.1 behandelten Inhalts. Beschreiben Sie darin, wie biologische Geschlechtszugehörigkeit, Sexualität und soziales Geschlecht (Gender) sich in Ihren Unterricht konstruiert - denken Sie auch an das Konzept des "heimlichen Lehrplans" aus dem Webinar. (ca 300 Wörter)
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Άνοιξε: Τετάρτη, 1 Οκτωβρίου 2025, 12:00 AMΛήξη: Τετάρτη, 12 Νοεμβρίου 2025, 11:59 PMΟι φοιτητές πρέπει ναΚάντε μια υποβολή
Lesen Sie den Text von Annette Bartsch und Juliette Wedl
Teaching Gender? und reflektieren Sie anschließend die Bedeutung einer Gendersensiblen Pädagogik für Ihre Schüler:innen.Wieso fordern die Autor:innen uns auf die Grenzen der Zweigeschlechtlichkeit und Heterosexualität kritisch zu hinterfragen? Nehmen sie Stellung dazu. (ca. 300 Wörter)