Bölüm: Modül 1.1-Kültürel, ırksal ve etnik açıdan çeşitli bir sınıfa giriş | Uzmanlık Kursu 1

Bölüm anahatları

Modül 1.1'e Hoş Geldiniz : Irkçılığı ve Kesişimsel Ayrımcılığı Anlamak . Bu modülde, ırkçılığın neden var olduğunu ve ırksal ırkçılığın hangi sistemik biçimleri aldığını ve diğer ayrımcılık biçimleriyle nasıl kesiştiğini tartışarak ırkçılığı olduğu gibi bir sosyal olgu olarak inceleyeceksiniz.

Bu Modül Nasıl Yürütülecek

Modül, yüz yüze tartışmaları ve eş zamanlı olmayan aktiviteleri bir araya getirir . Marjinalleştirilmiş nüfusları etkileyen sistemik güçleri ve yapısal engelleri inceleyecek, tarihsel ve çağdaş göç dinamiklerini analiz edecek ve çeşitli baskı biçimlerinin etkileşimini keşfedeceksiniz.

Eğitim Materyali Nasıl Kullanılacak?

Temel Okumalar : Sistemsel, kurumsal veya yapısal olsun, ırkçılığın anlaşılmasında merkezi öneme sahip metinler.

Vaka Çalışmaları : Eğitim/toplumda ayrımcılık örnekleri

Yansıtıcı Günlük Tutma : Rehberli istemlerle içgörülerinizi ve ilerlemenizi belgelendirin.

Bu modülün öğrenme hedefi: Bu modülü tamamladıktan sonra ırkçılığın toplumumuza nasıl yerleştiğini ve diğer sosyal sorunlarla nasıl kesiştiğini anlayabileceksiniz.
- Modül.1.1 - Okuma Materyali etkinliğini seçin
  
  Modül.1.1 - Okuma Materyali Dosya PDF
  
  Öğrenciler şunları yapmalıdır
  
  Tamamladım
- Sunu 1.1.2 etkinliğini seçin
  
  Öğrenciler şunları yapmalıdır
  
  Tamamladım
  
  Ünite 1.2 Kişinin Kendi Örtük ve Açık Tutumları - Hulusi Karataş
- sunu 1.1.3 etkinliğini seçin
  
  Öğrenciler şunları yapmalıdır
  
  Tamamladım
  
  Ünite 1.3 - Hulusi Karataş
- sunu.1.1.4. etkinliğini seçin
  
  Öğrenciler şunları yapmalıdır
  
  Tamamladım
  
  Ünite 1.4 Kültürleşme - Hulusi Karataş
- Modül 1.1 - Çoktan Seçmeli Sorular etkinliğini seçin
  
  Modül 1.1 - Çoktan Seçmeli Sorular Sınav
  
  Öğrenciler şunları yapmalıdır
  
  Görüntüleme
  
  Not kazanma
- Kendi Kendine Öğrenme [1.1.1]. Toplumsal bir olgu olarak ırkçılığa giriş ve bunu öğrencilerle ilgili farklı sistemler içinde bağlamlandırma etkinliğini seçin
  
  Kendi Kendine Öğrenme [1.1.1]. Toplumsal bir olgu olarak ırkçılığa giriş ve bunu öğrencilerle ilgili farklı sistemler içinde bağlamlandırma Ödev
  
  Öğrenciler şunları yapmalıdır
  
  Tamamladım
- Kendi Kendine Öğrenme [1.1.2]. Çok Etnikli, Çok Kültürlü Bir Bağlamda Görünmez Yapıları Açığa Çıkarın ve Anlayın etkinliğini seçin
  
  Kendi Kendine Öğrenme [1.1.2]. Çok Etnikli, Çok Kültürlü Bir Bağlamda Görünmez Yapıları Açığa Çıkarın ve Anlayın Ödev
  
  Öğrenciler şunları yapmalıdır
  
  Tamamladım
- Kendi Kendine Öğrenme [1.1.3]. Etnik Köken – Irk ve Diğerinin Kavramsallaştırılması etkinliğini seçin
  
  Kendi Kendine Öğrenme [1.1.3]. Etnik Köken – Irk ve Diğerinin Kavramsallaştırılması Ödev
  
  Öğrenciler şunları yapmalıdır
  
  Tamamladım
- Kendi Kendine Öğrenme [1.1.5]. Öğrencilerin (ve öğretmenlerin) çok katmanlı ve paylaşılan kimlikleri üzerine düşünmek etkinliğini seçin
  
  Kendi Kendine Öğrenme [1.1.5]. Öğrencilerin (ve öğretmenlerin) çok katmanlı ve paylaşılan kimlikleri üzerine düşünmek Ödev
  
  Öğrenciler şunları yapmalıdır
  
  Tamamladım