Απαιτήσεις ολοκλήρωσης
Ünite 5.3: Bir Ortamın Denetlenmesi – Önyargı Önleme ve UDL Araç Kitleri
Kendi Kendine Öğrenme Etkinliği
Kaynaklar:
- Burgstahler, S. (2009). Eğitimde Evrensel Tasarım: İlkeler ve Uygulamalar. DO-IT . Gay, G. (2018). Kültürel olarak duyarlı öğretim: Teori, araştırma ve uygulama (3. baskı). Teachers College Press.
- Meyer, A., Rose, DH, & Gordon, D. (2014). Öğrenme için evrensel tasarım: Teori ve uygulama. (Başlık Yok) .
- Woolner, P. (2010). Öğrenme alanlarının tasarımı.
- Ladson-Billings, G., & Tate, WF (1995). Eğitimin eleştirel bir ırk teorisine doğru. Öğretmenlerin kolej kayıtları , 97(1), 47-68.
Teslimat:
Son Düşünce Denemesi: Ünitenin sonunda, kapsayıcılık için öğrenme ortamlarını düzenli olarak denetlemenin önemini tartışan bir düşünce denemesi (yaklaşık 200 kelime) yazacaksınız . Kişisel öğrenmeleri, karşılaşılan zorluklar ve kapsayıcı eğitim ortamlarını teşvik etmek için Önyargı Karşıtı ve UDL Araç Kitlerini kullanmaya devam etme planlarınız üzerinde düşüneceksiniz.