0.4 Intersektionalität und Mehrfachidentitäten

In dieser Einheit setzen Sie sich mit dem Konzept der Intersektionalität auseinander – einem zentralen Ansatz in der inklusiven Bildung, der hilft zu verstehen, wie sich verschiedene soziale Identitätsmerkmale (z. B. Geschlecht, Herkunft, Klasse, Behinderung, sexuelle Orientierung) überschneiden und gemeinsam auf das Erleben von Privilegien und Diskriminierung wirken. Sie lernen, wie Machtstrukturen auf individueller, institutioneller und gesellschaftlicher Ebene ineinandergreifen und welche Bedeutung dies für Bildungsprozesse hat.

Ein besonderer Fokus liegt auf der praktischen Anwendung: Mit dem „Rad der Macht und Privilegien“ steht Ihnen ein Werkzeug zur Verfügung, das Reflexion und kritische Auseinandersetzung mit der eigenen Position im System unterstützt. Darüber hinaus werden Sie sich mit der Fluidität von Identität beschäftigen und hinterfragen, wie Identitätskategorien im schulischen Alltag hergestellt, performt oder auch in Frage gestellt werden. Ziel der Einheit ist es, Ihre Sensibilität für komplexe Identitätsverflechtungen zu stärken und Ihnen Impulse zu geben, wie Sie im schulischen Kontext Räume schaffen können, die Vielfalt nicht nur zulassen, sondern aktiv fördern.

Sehen Sie sich zusätzlich auch gerne die kurze Einführung von Paula-Irene Villa Braslavsky auf YouTube an: